Classe de :3EME3

Responsabilité humaine en matière d’environnement et en matière de santé

Thème	Sujet	Nom de l’élève
Maîtrise de la reproduction	les méthodes de PMA peuvent permettre à un couple stérile de donner naissance à un enfant	BARTHES
contraception, contra gestion et IVG permettent d’éviter une naissance	SALACROUP

Thème	Sujet	Nom de l’élève
Habitudes de vie et apparition de maladies	obésité et maladies cardiovasculaires liées à la sédentarisation et à l’augmentation de la consommation de sucres, de graisse et de sel	DELBOUYS
cancer de la peau lié à l’exposition au soleil	CHAUMEIL

Thème	Sujet	Nom de l’élève
Transfusions sanguines, greffes et transplantations	transfusions, greffes, transplantations sauvent des vies	VIOLLET
en France le principe du don a été retenu	FAYOLLE
sida	MESTREL
ALCOOL	ALATON
TABAC	CAVAILLOU
CANNABIS	LAURENS LEMAINE
DOPAGE	COEVOET
EXTASIE	BARTHEL

Thème	Sujet	Nom de l’élève
Pollution de la basse atmosphère	des activités humaines rejettent des gaz polluants dans la basse atmosphère
existence d’un lien entre la qualité de l’air et la santé de l’Homme	SAFI
- exemples de limitation des rejets grâces aux nouvelles technologies	BARRAY
- exemples de comportements raisonnés pour associer développement économique, respect de l’environnement et santé publique.

Thème	Sujet	Nom de l’élève
Pollution des sols et de l’eau	les sols et l’eau sont pollués par les substances chimiques ou organiques que l’Homme y déverse (origine industrielle, agricole ou domestique)	GARCIA
existence d’un lien entre la qualité de l’eau et des sols et la santé de l’Homme	LAMACHE
exemples de comportements raisonnés pour associer développement économique, respect de l’environnement et santé publique	NOEL

Thème	Sujet	Nom de l’élève
Modification des milieux de vie et biodiversité	la modification des milieux de vie par les choix en matière d’alimentation, influencent la biodiversité et l’équilibre entre les espèces
disparition d’espèces	DRIQUE
déséquilibres dans les écosystèmes	CONDE
exemples de comportements raisonnés, de décisions politiques au niveau de l’aménagement du territoire, de la sauvegarde des milieux ou de la gestion des ressources pour favoriser le maintien des espèces et la poursuite de l’évolution de la vie.	GERARDO

Thème	Sujet	Nom de l’élève
Energies fossiles, énergies renouvelables	charbon, pétrole, gaz naturel	MOLINIER
épuisement des énergies fossiles	DINH
les matériaux généralement formés en plusieurs MA ne sont pas renouvelables à l’échelle humaine et leur exploitation se fait en fonction des caractéristiques du gisement, des possibilités technologiques et du contexte économique.
conséquences de l’ utilisation des énergies fossiles sur l’environnement (effet de serre).	REFALO
émergence des énergies renouvelables.	ASSEMAT ROUZAUD